schema2La Rete Nazionale di Scuole Ulisse 'Scuole insieme per la ricerca scientifica e l'innovazione didattica', nasce da un percorso condiviso di ricerca e formazione, avviato nel 2016 (ex art. 7 DPR 297/1999) da dirigenti scolastici e l’Istituto di Fisiologia Clinica del CNR. Le Scuole della Rete, tramite AVATAR potranno:

  • effettuare un monitoraggio nel tempo dello studente;
  • orientare l'azione della scuola attraverso un'analisi di quelli che sono i punti di debolezza sui quali intervenire;
  • monitorare e valutare l'impatto delle azioni intraprese.

Le finalità delle Scuole della Rete vengono perseguite attraverso i seguenti obiettivi:

  1. promozione e collaborazione a ricerche scientifiche, in particolare quelle che riguardano la scuola e possano avere una ricaduta nel miglioramento dell'assetto didattico (ad esempio ricerche benessere a scuola, sul contrasto alla dispersione scolastica, sulla valorizzazione della creatività degli studenti, ecc.);
  2. organizzazione di attività di disseminazione rivolti a studenti, insegnanti, famiglie e cittadinanza;
  3. ideazione e organizzazione di momenti di formazione dei docenti;
  4. ricerca e innovazione didattica, con attività sperimentali, scambio di dati, creazione di gruppi di ricerca, monitoraggio e disseminazione dei risultati;
  5. predisposizione e scambio di materiale didattico utilizzabile dai docenti per attività didattiche sperimentali, anche in collaborazione con università, enti di ricerca, associazioni, soggetti pubblici o privati operanti nell'ambito dell'educazione e della ricerca didattica;
  6. promozione di attività innovative di educazione alla salute, al corretto stile di vita, promozione del benessere a scuola, anche in collaborazione con università ed enti di ricerca;
  7. predisposizione di materiale informatico a supporto delle attività didattiche;
  8. predisposizione di strumenti informatici, anche integrati con il registro elettronico, per la raccolta dati, utilizzabili sia per scopi di ricerca sia come supporto alla didattica quotidiana.

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