schema.revL’adolescenza è un periodo di transizione associato ad importanti cambiamenti fisici, emotivi, cognitivi e sociali e caratterizzato da uno sviluppo dinamico in cui l’interazione con l’ambiente modula le risorse individuali responsabili del benessere e dello stato di salute. L’adolescenza è per definizione l’epoca del disallineamento, del contrasto fra istintività e raziocinio, fra pensiero e impulsività. Di qui l’importanza, proprio durante questo periodo di massima vulnerabilità/resilienza, di sostenere efficacemente l’adozione di programmi di promozione della salute e benessere mediante un approccio trasversale ai determinanti di salute, per ciclo di vita e setting (scuole, famiglie, comunità locali, servizio sanitario), con il coinvolgimento di tutti i livelli interessati ed includendo in questo anche le dimensioni psicologiche e sociali dell’individuo. Intervenire dunque precocemente, fornendo adeguati strumenti per essere in grado di affrontare, gestire e superare situazioni potenzialmente a rischio e introducendo interventi personalizzati per il monitoraggio di parametri di norma trascurati (fattori psicosociali, emozionali, cognitivi e sociali), permetterebbe di aumentare la consapevolezza (awareness) circa il proprio stato di salute e benessere, favorire il rafforzamento e l’autoefficacia della persona (empowerment).

I risultati di AVATAR offriranno la possibilità di disporre di dati aggiornati e confrontabili sui comportamenti e sulle percezioni degli adolescenti, al fine di creare un network di collaborazioni multi-disciplinari di esperti per lo sviluppo di interventi di prevenzione e promozione della salute incentrati sugli effettivi bisogni degli adolescenti.

 

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 Il Progetto AVATAR è registrato sulla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A.

 

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